106學年度廣達《游於藝》計畫申請即日起開始囉!
廣達文教基金會長期深耕教育,秉持用「藝術啟發創意」之精神,辦理廣達《游於藝》計畫,將適合學生之展覽資源帶進偏鄉、離島與全臺各地校園。

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廣達《游於藝》計畫26─「光影巴洛克」
17世紀是歐洲轉變成近代世界文化中心的新舊交替時期,歷經經濟結構變化,同時也開始對世界展開進一步的探索與擴張。而這樣的轉變也連帶影響了原本以服務宗教為主的藝術表現。本展以17世紀歐洲的歷史劇變為背景,從歷史與文化環境連結到藝術風格的表現,透過巴洛克時期的優秀作品,發現藝術家在創作主題的改變與光影技法的運用,以及此時期的藝術探索對後世的影響,並且嚐試將展覽的主題延伸至生活應用面,對照巴洛克時期藝術作品中光影的表現和應用,引導學童觀察日常生活中不同的光影特徵,培養生活美感,同時也藉由思考文化的歷史脈絡,拓展視野與世界觀,具備多元審美的能力。

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廣達《游於藝》計畫25-「空間任意門」
「空間」這個詞時常聽到,但你真的認真思考過,「空間」是什麼嗎?它代表著什麼意義?又有著什麼功能?「空間」是個抽象概念的名詞,它包羅萬象,更是無所不在地存在你我生活當中,但又不輕易被發覺。人們現實生活中,對空間有一種簡單而廣泛的說法:空間是人類賴以生存的地方。 本展覽將帶領你開啟一段奇妙的空間任意門旅行,這段旅程我們從藝術、建築、文學與自然的角度去認識空間,透過多樣化、多面向的作品,期望能夠帶給你一個全新的觀展經驗與驚豔。讓我們透過五個主題:「什麼是空間?」、「空間的樣貌」、「空間玩遊戲」、「空間變魔術」與「空間樂活遊」,打開你身體的五感敏銳度。你可以任意穿梭在這些展覽主題中,「探索」各種各樣的空間樣貌,並開啟對空間的「感受」力;也可以「觀察」不同時代下的藝術家如何在平面繪畫作品表現空間,或是體驗「眼見不為憑」的有趣現象,「顛覆」對於空間既有的認識,亦或是重新「品味」你與所處生活空間之間的關係,思考如何與空間進行對話。 「空間任意門」展期望能夠帶給你一個全新的感受,開啟對空間的多面認識,且突破空間的框架限制進而創意思考。

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廣達《游於藝》計畫24─「米羅的奇幻小宇宙」
胡安‧米羅 (Joan Miró, 1893-1983) 是20世紀重要的藝術家,曾經是超現實主義的代表人物。他善於將天地萬物轉化為富有詩意、充滿想像力的藝術作品。進入米羅的藝術世界,就像悠游在一個浩瀚無垠的宇宙空間,在千變萬化的線條與色彩中,感受到他像孩子般活躍真誠、無拘無束的心胸。米羅運用各種方法所孕育出的豐富想像力,開創了自由奔放、具有豐沛生命力的作品;另外,他求新求變的認真精神和構思作品的嚴謹態度,也表現出他理性、執著的一面;這兼具感性與理性的特色,不僅讓作品呈現均衡和諧的藝術魅力,也是成就米羅獨特地位的重要條件喔! 本展以「探索米羅的宇宙天地」、「想像力發射」、「航向創作的基地」、「回到我的星球」等四大主題;帶領大家穿梭米羅的藝術世界,認識米羅作品中各式各樣的符號;並透過探索米羅培養想像力的過程,啟發自己的想像力;進而從米羅的創作技法中,學習其認真嚴謹的創作態度;在這生生不息的宇宙循環裡,我們將米羅的眼光和想像力帶回自己的日常生活,重新在自然、宇宙中發現藝術與創意。

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106年設計學習計畫開始徵件
「廣達設計學習計畫」與學校教師攜手合作,透過「策劃展覽的歷程」,改變學習結果的想像,以大師作品啓發創意。設計學習計畫的目的是運用藝術的力量促進教與學,以「策展」為平台,協助學生與教師用不同的觀點探索學習內容與問題,在學校教育系統中創造出一種學習空間,促發學生的自主學習,發展學生問題解決能力與創造力,同時建構一種體制外資源與學校教師合作的創新教學模式,期待具有教學熱忱且尋求資源之教學團隊共同加入。

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游於藝巡迴展參觀統計至2016年底

共 1,814場次 3,130,729人次

廣達文教基金會