『廣達游智盃』創意程式競賽以啟發國小學生對程式語言的興趣為目標,讓剛接觸程式語言的學生都有展現的舞台,並鼓勵更多學校進行程式相關課程,以帶動全國程式語言學習風氣。
本屆初賽經評審團隊評審後,因同分增額錄取共101隊正取隊伍,以及25隊備取,相關名單如「附件一_第四屆廣達游智盃_準決賽錄取及備取名單」,請下載後檢視。
本屆參賽作品程度普遍提升,在程式設計技巧運用上有明顯進步,但部分作品未能符合競賽主題及標準,以下是評審團隊給予的建議:
競賽標準 | 說明 |
主題詮釋 | 優點:能考量到至少兩個對象或多元社群的需求,並加入社區參與及思考與生活空間的連結在動畫及遊戲設計情境當中,讓作品內容更豐富。 缺點:僅以單一對象或指標來呈現,作品呈現上較單調。 |
程式設計 | 優點:程式撰寫邏輯上具有良好的可讀性、簡潔性和可維護性,並能夠選擇適當的程式積木和數據結構來計關卡。 缺點:遊戲設計缺乏清楚的操作說明與提示,讓玩家不容易了解如何操作與達到過關的條件,降低遊戲可玩性,就不是一個好遊戲。 |
完整性 | 優點:能在開頭帶出動畫的概念及重點,或是清楚表達遊戲闖關內容和操作方式,讓玩家快速進入動畫情境或了解遊戲玩法並順利遊玩。 缺點:在角色及背景畫面的設計和排版上應多留意搭配的協調性,例如:動畫效果是否流暢、角色設計大小等方面,才能增強觀看者和玩家對動畫或遊戲的體驗及感受。 |
創意性 | 用符合主題又有趣的方式來呈現作品,例如:跟著角色探險、解謎挑戰或虛擬媽祖廟等,還有加入自己唱的RAP等都令人印象深刻。 |
凡指導學生報名初賽並繳交作品,本會將提供指導證明電子檔,以感謝教師的辛勞。指導證明電子檔將陸續寄送參賽證明電子檔至各隊指導老師Email,煩請各隊指導老師留意Email,若在4/10前未收到電子檔,請與本會聯繫,謝謝。
若有候補名額,本會將在4/14前依備取名單順序及候補名額,另行寄送通知信件至隊伍指導老師Email,請密切注意訊息。
為帶動程式語言之學習風氣,感謝指導老師鼓勵有興趣之學生藉由參賽展現學習成果。
(本會將以實體公文發函到獲獎學校進行後續獎金撥付。)
排名 | 獲獎學校 | 指導老師 | 參與隊數 |
1 | 新竹縣十興國小 | 宋瑗玲 | 84 |
2 | 新北市光復國小 | 呂玉瑞 | 59 |
3 | 苗栗縣頭份國小 | 羅國慶 | 58 |
4 | 南投縣雲林國小 | 羅烈琪 呂秀珠 | 41 |
5 | 高雄市文山國小 | 林欣儀 | 35 |
排名 | 獲獎學校 | 指導老師 | 參與隊數 |
6 | 桃園市仁善國小 | 余哲銘 沈柏彤 | 28 |
7 | 雲林縣舊庄國小 | 劉瑋珊 | 19 |
8 | 桃園市大業國小 | 鄭詩雯 | 18 |
9 | 嘉義市大同國小 | 沈家成 蔣秀清 | 17 |
10 | 新北市私立育才國小 | 彭依萍 楊詠婷 鄭陳煬 | 16 |
準/決賽使用Qblock(S4A軟體,架構同 Scratch 3.0,請下載最新版本1.2.4)
下載連結: https://www.quanta-edu.org/zh-tw/educate.php?act=wisdom_download
準/決賽使用Quno教具,若有練習需求可登記購買,請於時間內填寫購買登記表單。
競賽方式說明及決賽─達文西挑戰工具等詳細內容請參見「附件二_準決賽及決賽競賽須知」。
交通資訊:連結
考量部分縣市距離準決賽地點較遠,提供以下縣市之參賽隊伍每人定額交通費補助:嘉義縣/市、臺南市、高雄市、屏東縣、花蓮縣、臺東縣、金門縣、連江縣、澎湖縣,請參見「附件三_第四屆廣達游智盃創意程式競賽-準決賽交通補助說明」。
廣達文教基金會 科創處 江昱萱、徐德峻
聯絡電話:(02)28821612分機66695/66638