「不可見」代表那些無法被看見、卻真實存在的力量。就像品格，看不見、摸不著，卻悄悄影響著每一次選擇與行動。《不可見之形》展出的，正是每位孩子在成長路上逐漸形塑出的品格樣貌，以及屬於他們獨一無二的生命故事。

展覽以「從星芒到星系」為意象揭開序幕。開幕式上，孩子們手捧自己的作品緩緩步入禮堂，宛如一顆顆閃耀的星星，帶著六年來累積的光芒，共同點亮屬於他們的成長星系。

孩子們臉上的面具，象徵成長過程中曾被貼上的標籤與外界期待。當他們站在自己的品格作品旁，那些既定印象逐漸褪去，留下的，是更真實、更勇敢的自己。

作者以《認真做事，好好愛己愛人》為題，分享自己曾因與媽媽的衝突，而忽略了母親默默付出的愛。透過「品格之樹」的創作，他將這份體悟化為提醒，期許自己學會感受愛、回應愛，也溫柔地對待身邊的人。

每件作品的名稱，都是孩子送給自己的品格座右銘。圖中最左側的作品《每個微小的好事，都值得被看見》提醒著我們：品格不一定來自偉大的壯舉，那些看似微小的善意與付出，同樣值得被看見，也能綻放光芒。

一整個學年的品格探究，從思考「什麼是品格」開始，透過欣賞與解析大師案例，連結自身經驗與觀察，並在生活中實踐品格行動。歷經不斷嘗試、修正與分享，最終完成屬於自己的品格創作。

在創作之前，孩子們先向大師學習。透過案例觀察與解析，思考大師案例背後的價值與信念，為自己的品格創作累積靈感與養分。

112學年度參與廣達設計學習計畫的美林國小師生。當年的四年級孩子，如今已成為即將畢業的六年級生，而設計學習所培養的觀察、思辨與表達能力，也持續陪伴著他們成長。

113學年度參與廣達設計學習計畫的美林國小師生。當年的五年級孩子，在一年後迎來畢業時刻。一路累積的探究經驗與創意思維，早已成為他們面對未來的重要力量。

恭喜美林國小六年級畢業生！願你們帶著這些年累積的勇氣、善意與堅持，持續探索未知、擁抱挑戰，在更寬廣的世界裡發現自己的光，也照亮更多人的前行之路。畢業快樂！