廣達文教基金會執行長徐繪珈頒贈感謝狀予九份子國中小康晉源校長，肯定教師團隊推動設計學習計畫的用心，陪伴孩子從在地議題出發，發展關懷家園的行動力。

感謝臺南市教育局林心萍督學、林藝芳課督蒞臨指導。401、402、603班小策展人與九份子教師團隊共同合影，為這場屬於家鄉與河流的學習成果留下珍貴紀念。

首部曲「歷史之流──考古台江：解密生態運河」由401班小策展人擔任導覽員，帶領觀眾回顧台江地區的歷史脈絡與環境變遷。

二部曲「生命之流──書寫台江」展出401班學生創作的詩畫作品，透過文字與圖像描繪對鹽水溪與家鄉風景的觀察與感受。

走進402班展區，一條象徵溪流生命歷程的裝置映入眼簾。學生透過策展設計，呈現從污染到生態復育的轉變，也傳遞人與自然共榮共好的期待。

三部曲「韌性之流──為河發聲」展區中，402班學生與AI協作改寫歌詞，運用Suno創作屬於生態運河的歌曲，讓環境議題以更貼近人心的方式被聽見。

402小策展人在踏查生態運河的過程中，觀察到垃圾堆積、生物棲地不足及公共休憩空間缺乏等問題，並透過藝術創作提出對家園未來的想像與建議。

603班策劃「紅樹林的厝內Day」，透過「紅樹林Fun映室」、「林森To Music」及「自然的鏡頭不是盡頭」三大展區，帶領觀眾認識台江豐富而珍貴的生命故事。

來自聯盟學校雲林縣斗六國小李梓瑜老師帶領406班學生帶來《雲林溪上河圖》，分享雲林溪的過去、現在與未來，展現跨校交流下的在地關懷與學習成果。

603班學生策劃「自然的鏡頭不是盡頭」展區，透過影像創作記錄紅樹林與生態運河的樣貌，邀請觀眾從看見開始，進一步關心環境與家園的未來。