五年甲班學生將生活點滴化為自創歌詞與舞步，用熱力宣告「啾察隊」任務正式啟動！

廣達文教基金會科創處廖靜如協理（中）頒贈感謝狀，與方樹啟校長帶領的篤加教學團隊（林品慈主任、馮瓊瑤主任、李思潔老師、王子維老師），共同見證「設計學習」的韌性成果。

114學年度「Do+增韌：七股啾察隊」成果發表圓滿成功！感謝台南市教育局林心萍督學、林藝芳課督及七股區公所劉志琮主任秘書特別出席，給予篤加師生勉勵。

「Do+增韌探索家」分享實地踏查歷程：從走入頂山賞鳥亭到跟著候鳥環島，將觀察轉化為設計靈感。

學生分享為了精準產出 3D 鳥類圖像，與 AI 反覆「對話」修正指令的動態學習歷程。

真實探究問不倒！本會科創處廖靜如協理的突擊發問，孩子們展現深厚的專題研究實力，游刃有餘地回饋思考點。

學生利用手機殼模型實作，向來賓解說如何透過數位圖鑑原型，解決大眾對候鳥保育「無感」的社會痛點。

學生後續將針對低年級需求優化數位圖鑑，加入影音與注音，體現以「使用者為中心」的設計思考（Design Thinking）。

學生找出七股常見鳥類：夜鷺、黑面琵鷺，介紹他們為七股帶來的「增韌」價值。

透過 3D 投影原型大膽假設：如果候鳥消失了，我們的家園會變成什麼樣？引發讀者對生態韌性的深度反思。