感謝台中市西屯區永安國小陳靜姿校長（右三）、家長會長陳政賢伉儷（右一二）及家長，到場給予五年11班25位學生及導師鼓勵與肯定。

由基金會科創處吳亦婕資深經理（右）頒發感謝狀予陳美文老師（左），感謝美文老師以學習設計師的身分，帶領學生共同完成任務，點燃學生對於學習的渴望。

搭配學校母親節活動，將本次成果發表作品佈置在圖書館中，與永安師生分享五年11班學生完成任務的歷程，並展現以11歲視角出發所看見長者精彩的生命故事，堅持、投入、不放棄…。

發表會現場，五年11班的兩位學生與現場來賓分享他們完成任務的艱辛歷程，在作品做到2.0時，總覺得作品沒有「生命感」，就打掉重練！在時間的壓力下，大家擠擠擠，終於完成3.0版的最終作品。

學生們創作最初版原型作品1.0，使用數位軟體「LoiLoNote」、「iMove」。

2.0作品畫面雖比1.0豐富許多，但稚拙的童趣畫面，離原本作品的想像差距甚遠，於是…重練再升級。

最終加入「Canva」幫忙，以長者生命曲線圖為故事軸線進行畫面創作，最終以「iMove」整合作品。

為期近三周的線上投票活動，票選出五位按讚數最高的學生作品，以單篇獲得684個讚為最高，這群推廣大使，真的太厲害！

學生分享到，老師說不可以問「是不是」的問題，因為這樣很快，就….訪談不下去了喔！

學生把長者的生命歷程繪製成人生曲線圖，清楚看見長者高低起伏、克服困境的人生挑戰。

設計學習計畫常用的「規格」來囉！由美文老師自行設計的影片創作規格，用來提醒學生檢核影片製作的品質。

「阿嬤看完我的影片後，說沒有麼要改進的，但是我卻看到阿嬤偷偷擦去眼角的淚水…」長者的一生有辛苦、有難過，學生也感受到，採訪過程中也全程尊重阿嬤，不想多談那一段難過的曾經，給阿嬤 暖暖的體貼。