開幕活動由保東國小學生進行「戰鼓」的演出，響徹天霄的鑼鼓聲，為成果發表揭開序曲。

由基金會徐繪珈執行長頒贈感謝狀予臺南市二溪國小甘耀樺校長（左一）、保東國小張茵倩校長（右一）予二溪保東跨校教師團隊的鼓勵與支持。

感謝臺南市教育局新課綱辦公室江怡靜課督（右一）、吳儒興課督（二排右一）、關廟區李賢村區長（右三）、、國立臺北教育大學呂金燮教授（左二）、、新北市實踐國小王柏翔老師（左一）及台南在地的友好校長、師長們的出席，用行動肯定二保師生團隊。

成果發表會現場展出二溪、保東小設計師們共九件的「身心靈tri動力」裝置，並設計闖關地圖鼓勵來賓體驗每項作品，鍛鍊八力，凡是完成九項關卡體驗者，可至入口服務台換轉扭蛋機一次，抽台南府城在地特色伴手禮。成果會現場熱鬧滾滾，每位小設計師還會主動call客前來體驗，十分有趣！　

作品名稱：秋明山車神   訓練能力：注意力
從大師作品「賽車遊戲」獲得靈感，高齡者可以透過在遊戲中躲避障礙物，達到訓練注意力的提升喔！

作品名稱：閃靈快手   訓練能力：肌耐力
二溪小設計師觀察到家中長者每每從座椅上要起身時，總需要人協助攙扶，推估長者缺乏肌力的訓練，並從大師作品「機場行李運輸帶」獲得靈感，創作出緊張又刺激的「閃靈快手」作品。

作品名稱：記憶力武士   訓練能力：記憶力
二溪小設計師們從訪談高齡者時填寫的「長者紀錄表」中，發現長者很容易在聊天過程中，若有臨時話題插入，就會忘記剛剛所說...，所以他們在設計遊戲的程式中加入「問題先生」「問題小姐」的角色，加強高齡者在記憶力的訓練喔！

作品名稱：關心你我EACH來   訓練能力：心引力
因為疫情影響，更加劇獨居長者心靈空虛、選擇困難症等問題，故保東小設計師打造擁有三種語言：台語、國語、台灣國語的聊天機器人，不僅可有聲控、還搭配文字操作，減低視障或語障者的操作。

作品名稱：悅生‧樂聲   訓練能力：行動力
為了想讓喜愛音樂但又缺乏發一點點音樂造詣的長者能夠輕鬆出門使用，保東小設計師結合游於智計畫教具Quno、軟體Qblock打造出「悅生‧樂聲」四件組：鋼琴、黑膠唱片機、鼓與鈸、踢踏舞機。

「悅生‧樂聲」四件組之二與三：黑膠唱片機，鼓+鈸，當夥伴演奏鋼琴時（如左圖），另外一位夥伴就可以操作鼓+鈸來搭配。大夥再仔細瞧瞧，有看見Quno在哪嗎？

優秀的作品都是經過一次再一次的原型嘗試，修正而來的，看到這些1.0版的模型時，更能看見到小設計師們的學習成長與收穫。

小設計師們設計「使用回饋表」，當遊戲初步完成後，邀請長輩試玩，進行壓力測試，並填寫回饋表，小設計師們再藉由分析表單內容，找出遊戲還需要調整的部分喔！