110學年度廣達《游於智》計畫-教師工作坊，在這個暑假如火如荼的展開，今年各行各業都因為疫情打亂了腳步，但我們課程一樣持續不間斷，轉變成以線上的型式來跟大家見面，是疫情造成的危機卻也是一個教學創新的轉機，剛好藉由這次機會，發展游於智計畫的線上課程模式，讓老師在研習中體驗線上學習機電整合課程，同時也具備這樣的教學能力，與新世代的課程型態做一個接軌，帶給學生更多元及更科技素養的課程內容。今年總計辦理5場普及課程的培訓，1場精進課程的培訓，合計總共94所國小131位教師一同參與。
游於智所要帶給學生的是如何與未來世界溝通，包含培養運算思維及邏輯思考的能力，引導學生學習解決生活中的問題，理解數位運用並體驗智慧生活。而在培訓師資這塊我們也相當重視，希望能讓非資訊領域背景之教師，經過培訓課程後，能夠立即進行教學，並讓課程能夠普及的落實在校園內。
今年因為疫情的關係，全部的課程都以線上的方式來操作，除了突破以往實體的型式之外，也同時打破區域的限制，我們將一場課程規劃成三個半天，共計3天9小時的課程內容，並擅用線上會議軟體Google Meet+GoogleClassroom和Microsoft Teams兩大工作平台進行，上半天由講師帶領著介紹並實際操作示範，下半天讓參與研習課程的老師複習，並透過線上平台達到彼此交流，共同討論的空間，共創新的教案，加深記憶及學習能力，搭配我們今年全新推出自有品牌教具QBlock&Quno，針對教學現場改良，特別設計以下功能：
一、防護機制：擁有防呆裝置，接錯線會自動斷電。
二、防靜電功能：具有比原廠更高規格的防靜電功能，確保使用安全性。
三、客製化的初階模組：已搭配數種感測器於擴充板上，友善的設計省去老師接插線的問題。
即便非科技背景的初學者都可以快速上手，並透過與生活結合的情境的課程，引起學生學習動機，有著很大的迴響。
此次工作坊參與課程的老師說：「這是第一次參加有關程式的研習，讓我得到的更多對程式積木的認識，期望藉由程式讓小朋友的能力回歸到生活中的素養，學以致用」。結合與生活上的需求，帶給合作學校更多的多元化課程，一起創造學生程式教育的新成果，也感謝此次一同參與的各位學校老師！