開幕當天是由核心班級五年級舞蹈班的學生，帶來一段為長者精心編排的一組「青銀共好健康操」，所有的動作是透過資料搜集對應能減緩身體不適所設計的喔！

大合照的大家手開一朵花，這也是學生透過資料搜集，能為自己家中長者帶來健康促進的「十巧手運動」動作呢！雙手掌心向上，手掌相對，以手腕互相打擊，可活絡心經及包絡經穴位，預防治療心臟病、胸悶、及舒緩緊張情緒。

本會科創處廖靜如處長(左)代表廣達文教基金會致贈感謝狀予台南市永康區復興國小杜雨霖校長，感謝復興教學團隊對於廣達「設計學習」計畫的信任與投入。

教學團隊主要核心人物正一老師也在學生成果發表前，先就整個學期的數位任務情境、課程教學進行報告及回饋反思。

發表會由接待大使智能機器人-凱比對每位與會貴賓熱情打招呼並致歡迎詞，靜如處長很投入地跟凱比say hi.

凱比在一開始先就發表會主題：「飛躍老化·健康共好」與觀眾進行互動，透過「十巧手運動」的帶領讓觀眾進入氛圍，也說明每個動作對於健康促進的重要性。

並透過學生的解說，一同帶領觀眾進行健康運動。

學生們分享著在執行任務過程中，透過google表單問卷的問題設計並與家中長輩訪談後，蒐集到了阿公阿嬤普遍的日常性健康困擾在於睡眠問題及血壓控制、倦怠疲累。因此學生設計建置簡單明瞭的圖文資料，提供予長輩在日常中進行健康保養及改善。

這位學生為了解決家中長輩用藥習慣的問題，透過自己的設計，提供一連串用藥注意事項的圖文資料庫。

除了健康資訊的提醒及告知，預防性的運動指南也是「健康促進」重要的資料庫之一。

除了分享設計「青銀共好健康操」的過程，學生也帶著觀眾做了幾個重要的動作，希望可以快速地消除疲憊、舒活筋骨，讓精神更好。這樣的一套健康操，除了帶著自己的阿公阿嬤做之外，未來也將結合社區，由學生擔任小老師，帶著社區長者一起進行健康促進。

除了圖文資料庫的設計及解說外，透過電影欣賞及Xmind所發想討論的歷程，也都是學生甜美的學習成長，這些紀錄，都是學生思考「七老八十新契機」議題時，重要的點子發想。