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從校園裡的複製畫,到捷克的真跡現場——2025廣達實境探索任務圓滿落幕
Activity Highlights 2025/11/03

  今年夏天,廣達文教基金會帶領第十六屆廣達游藝獎導覽達人競賽首獎同學、行政推手獎得獎老師及計畫顧問們,前往捷克展開為期十天的「實境探索任務」。
  從行前文化交流、旅途中的探索學習,到返台後的成果回娘家活動,這趟旅程不僅拓展了師生的國際視野,更深化了基金會「用藝術啟發創意」的教育願景。


一、 捷克行前交流——跨文化對話的起點

  • 7月24日,徐繪珈執行長率領基金會團隊拜訪捷克經濟文化辦事處代表 Mr. David Steinke。
捷克是一個具有豐富的文化資產的國家,徐執行長向大使分享基金會在藝術與科技教育所做的努力,他十分肯定基金會長年推動廣達《游於藝》計畫,讓學生們可以從小就接觸到藝術,也表示現在的孩子真的很幸福有這些資源。他觀察到台灣很多的孩子會有點害怕「說」或是「詢問」,非常肯定《游於藝》讓孩子深入了解藝術外,也培養思辨與口說的能力。期待透過這次前往捷克,能讓老師與學生在藝術文化上有更多的學習。
 
  • 8月5日,捷克行前說明會當天,參與師生熱情分享希望在捷克學習或挑戰的任務。

  為了讓每位參與的師生有更多元的學習體驗,基金會設計任務,請參與師生在事前查找資料,瞭解捷克的風土民情,並且準備至少一件自己希望可以在此行獲得的收穫或完成的任務,當天分享十分熱絡,大家也給予彼此鼓勵、支持。

  而捷克經濟文化辦事處經貿組組長 Ms. Kateřina Heinischová 也蒞臨現場,與師生們介紹捷克的歷史與文化,在分享的尾聲,每一位師生贈與來自各地的「家鄉、校園特色禮品」,象徵台灣與捷克間的友誼與交流。

  徐繪珈執行長也在說明會的最後,帶來精彩的國際禮儀課程,提醒師生以尊重有禮的態度迎接跨文化的相遇。

➜每位師生分享本次捷克行希望挑戰的任務
➜捷克經濟文化辦事處經貿組組長 Ms. Kateřina Heinischová蒞臨,與師生分享、交流
 
➜徐繪珈執行長的禮儀課程幫助師生瞭解出國在外的基本禮儀
 
二、 實境探索——在捷克展開的十天任務
  8月16日至25日,捷克實境探索任務正式啟程,足跡遍及 布拉格、卡羅維瓦利、皮爾森、庫倫諾夫、赫盧波卡、特爾奇、庫特納霍拉 等地。旅程結合藝術、人文與歷史探索,讓師生以親身體驗認識世界。
  • 走進捷克藝文殿堂,透過藝術品參觀,拓展國際視野
  為了讓每位師生對於捷克的藝術文化有更深入的了解,也希望能讓大家在學校學習的導覽能力學以致用,本趟捷克行出發前,老師與學生們依照 國家博物館、慕夏博物館、席勒美術館 來分組,老師們主要介紹各場館的歷史文化,學生們則準備一件典藏品導覽,每位老師與學生都十分用心的準備,成為專業的導覽達人。
➜前往捷克博物館、美術館,在真跡前導覽
 
  • 只要在國外,人人都是國民外交官

  每組老師、同學運用各種方式與捷克當地人介紹台灣,並且一起完成「Taiwan GO!」的任務,雖然有的捷克人聽不懂英文,但是大家一起發揮創意,運用平板或大字報,認真地介紹台灣,大家也用心的準備一個台灣在地的小禮品,作為送給訪問的捷克人一個小驚喜,大家無不卯足全力呢!

此外,團員們還體驗了 溫泉迴廊品泉水、鏡廳欣賞表演 等活動,從生活面向感受捷克的文化氣息。

  • 用台灣駐外人員的眼睛看世界——拜訪駐捷克台北經濟文化辦事處。
  透過辦事處的文化組副組長馬嘉霙、秘書周建宏 的分享,讓大家更深瞭解台灣駐外人員的辛苦,基金會藝文處協理吳宛娟也與辦事處分享基金會在藝術與科技教育上的努力,雙方進行一段深度交流。而本次的導覽達人首獎得主們也現場與兩外駐外人員進行導覽示範,展現學生在旅途中累積的自信與學習成果。

 



 
 
 

修煉營最後,各校以成果展發表三天學習成果。圖為新北市板橋國小策劃的「光的修煉日記」展覽,激發學生察覺問題、展開行動策略,來照見校園中的需求問題,打造共韌校園。

修煉營最後,各校以成果展發表三天學習成果。圖為新北市板橋國小策劃的「光的修煉日記」展覽,激發學生察覺問題、展開行動策略,來照見校園中的需求問題,打造共韌校園。

修煉營最後,各校以成果展發表三天學習成果。圖為新北市板橋國小策劃的「光的修煉日記」展覽,激發學生察覺問題、展開行動策略,來照見校園中的需求問題,打造共韌校園。

研習時間:民國114年8月6.7.8日
研習地點:日月潭青年活動中心 
活動報導:吳亦婕
照片拍攝:吳亦婕、楊潔如