▲陳志銘老師以生動的故事，帶領嘉義縣小尖兵們認識梵谷，同學們邊聽邊做筆記，專注投入每一刻。
 

▲在課堂中，孩子們仔細聆聽並踴躍回答問題，透過提問思考，將知識與藝術內涵連結起來。

▲互動討論時間，學生們積極回應老師的提問，現場氣氛熱烈，展現小尖兵對學習的熱情。

國美館安排的導覽老師，則以提問的方式引導學生觀察展品，激發他們的好奇與想像。孩子們不僅從作品中尋找答案，也在互動中感受到「導覽」的魅力。看著導覽老師的專業表現，小尖兵們更清楚自己未來在校內進行導覽時，應該如何準備與呈現。

 

▲國美館導覽老師帶領小尖兵走進展廳，透過提問引導孩子觀察作品，開啟對藝術的好奇心。

 

▲小尖兵們聚精會神聆聽導覽，感受藝術作品背後的故事。

國美館安排專業導覽老師帶領小尖兵參觀常設展「時代印記」，以提問和討論的方式，引導學生思考多元族群、環境議題與文化認同，並逐步連結到藝術作品的內涵。學校師長也從旁協助，孩子們專注的眼神，顯示他們已全然沉浸於學習的氛圍中。
 

▲在展廳裡席地而坐，小尖兵們與導覽老師近距離交流，專注的神情透露出滿滿的學習動能。

感謝國立臺灣美術館多年來的支持，無論是提供場地，或是安排專業導覽師資，都讓培訓課程更加完整。同時，也特別感謝嘉義縣盟主學校景山國小的統籌，以及各校師長的協助與陪伴，讓這場活動能夠順利圓滿。 這一天的沉浸式學習，讓小尖兵們深刻體會到：成為一名優秀的導覽員，不僅需要知識的累積，更需要觀察力、表達力與與觀眾互動的能力。在導覽自主練習時段，師長們陪伴學生靜靜遊走於展廳，細細感受藝術氛圍。這份難得的經驗，將成為他們未來在校園導覽時最堅實的基礎，也為嘉義縣小尖兵的藝術旅程寫下嶄新的起點。

圖、文：藝文處　龔㴒琁
地點：國立臺灣美術館
時間：114年9月26日