國立嘉義大學陳偉仁助理教授針對期中交流的流程及目的，做簡易說明，期待透過這次夥伴學校們彼此交換策展的交流，營造點子實驗室的學習文化。

夥伴們透過直覺性的觀看，為每校學生作品給予有感的回饋及針對作品提出提問，練習從閱讀他校作品中，培養看出作品亮點的眼光。

南投縣光華國小吳青陵老師引導夥伴們如何透過See、Think、Wonder來細讀學生們的作品。

透過7W2H的學習單，細讀察覺藏於作品表象的詮釋意義及資訊。

台中市仁美國小教學團隊及兩位講師十分享受這個細讀學生作品的時光，大家看得及討論得很熱絡呀！

台中市仁美國小與南投縣秀林國小交換策展。仁美團隊挑出了有感的三件作品，正進行策展分類及展區、展名討論。

南投縣秀林國小正為夥伴學校-新竹市光武國中進行策展，偉仁老師適時的加入提點、一起討論、激盪新想法。

台中市善水國中小十分專注的為夥伴學校-台中市健行國小梳理學生的作品及重新串接故事，並提供學生未來還能產出的作品想像。

新竹市光武國中正為夥伴學校-台中市仁美國小導覽，為對方重新策劃的新展覽-「老少之間畫‧話‧化」，期待六年級的學生可以藉由對比生命成長歷程的不同、省思長輩的建言重新思考不同世代的變遷脈絡。

台中市健行國小十分感謝夥伴學校-台中市善水國中小的展區命名及亮點提醒，透過自我回饋重新檢視關鍵概念。