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游於藝簡介

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游於藝簡介
什麼是廣達《游於藝》計畫?

廣達《游於藝》計畫以實際行動將藝術帶入校園,讓師生輕鬆接觸藝術。我們和國內外各大博物館合作,將豐厚的文化資源透過基金會的研究轉化,策劃成中小學生學習的教育展覽,鼓勵教師透過課程統整教學,建構一個多元文化學習平台。

計畫架構包含:巡迴展覽、教育推廣、教師研習營、創意教學、導覽小尖兵培訓等五大行動方向。

一、廣達《游於藝》巡迴展覽

廣達《游於藝》計畫提供的展件多元、內容豐富,猶如行動藝術館列車開到各校,讓學生在校園遇見博物館。

二、教育推廣

廣達《游於藝》計畫鼓勵各校教師依據展覽主題設計教學課程,配合巡迴展覽資源,提升學生美感素養;並以縣市為計畫推廣單位,讓同一縣市參與計畫的各校間因共同展覽主題促進交流。

三、教師研習營

研習內容包括「展覽內容」、「核心議題」、「教學實務」、「博物館參觀」等課程,協助教師習得展覽相關先備知識,鼓勵教師設計統整教學內容。

四、創意教學

鼓勵學校成立教學團隊,透過跨領域學科統整及協同教學,讓教學更創新。

五、導覽小尖兵培訓

基金會研發設計課程內容,教導學童如何擔任導覽員,並規劃「導覽解說」、「肢體表達」、「博物館參觀見習」等課程,培養學生自主學習、思考判斷及問題解決能力。

廣達《游於藝》計畫參與學校

自2004至2016年底,累計1,814巡迴場次

台東縣 35
南投縣 30
花蓮縣 13
宜蘭縣 2
新北市 30
台北市 10
基隆市 39
屏東縣 38
高雄市 72
台南市 6
嘉義縣 51
嘉義市 10
雲林縣 47
彰化縣 30
台中市 128
苗栗縣 2
新竹縣 57
新竹市 29
桃園市 180
澎湖縣 12
金門縣 9
連江縣 15

我們有哪些展覽在學校巡迴?廣達《游於藝》計畫自2004至2016年,策辦30個大型教育展,一步一腳印,走遍全臺各縣市,累積觀賞人次突破300萬。我們每年皆會策劃不同樣貌、內容豐富的嶄新教育展覽,注入新的文化資源。

2016年全台巡迴展主題包含三大面向:

  • 「東方文化」:劉其偉、宋代、南宋、富春山居、台展三少年等展。
  • 「西方藝術」:米勒、梵谷、夏卡爾、妮基、義大利文藝復興展、米羅、光影巴洛克等展。
  • 「環境藝術」:鳴蟲、遇見大未來、空間任意門等展。
廣達《游於藝》計畫到校巡迴的資源有哪些?
1. 展覽內容

展覽到校展出半個月至一個月不等,內容包含複製畫30-50幅、主題展板掛軸、兒童學習手冊/共讀本、學習物件2-3件(數位/實體)、展覽參考書籍。

2. 教師研習課程

針對展覽設計規劃「展覽介紹」、「主題教學設計」、「博物館參觀」等課程,讓教師在激發創意教案之前有完整的先備知識。

3. 藝術導覽小尖兵培訓課程

展覽到校巡迴,有賴導覽小尖兵將所知所學分享給更多同學、社區民眾。因此基金會規劃「博物館參觀見習」、「肢體表達開發」等課程,裝備小尖兵的展覽知識、表達能力及自信心。

如何爭取廣達《游於藝》計畫?

每年透過公開甄選號召臺灣優秀的學校團隊提出推廣計畫,包括:依據欲爭取的廣達《游於藝》展覽主題提出創意教學設計,做為日後巡迴學校的教學範例;並以縣市為單位,透過地區盟主學校召集10至16所中小學共同組成策略聯盟,同盟子校分佈需均衡規劃並優先考量教育優先區及尚未參與計畫之學校;在研習課程及活動安排上,請善用展覽主題發展地區特色課程,召集不同專長行政及教學團隊進行經驗交流與分享,以同盟子校分布深入社區,裨益計畫執行。